חמש הפקולטות המובילות

ב־11 במאי פרסמה המועצה להשכלה גבוהה (המל"ג) דו"ח חריף על מצב לימודי האדריכלות בארץ (הדו"ח באתר המועצה). חלק מההמלצות היו פיתוח גישה אדריכלית ייחודית לכל בית ספר ושיתופי פעולה בין בתי הספר בארץ לבתי ספר בחו"ל ולמוסדות חוץ־אקדמיים, כמו עיתונות.

הדו"ח גם בחן את תוכניות הלימודים במוסדות והתאמתן לאתגרים הנוכחיים ולחזון בית הספר לעתיד; את התשתיות של בית הספר; ואת הרכב סגל ההוראה ואיכותו. הדו"ח עורר וניער חלק מבתי הספר, ואלה ביצעו שיפורים ושינויים בהתאם להמלצות. הם אמורים לדווח למל"ג על יישומן עד יוני 2011.

חמש הפקולטות המובילות, ומה דו"ח המל"ג אומר עליהן

הפקולטה לאדריכלות של הטכניון בחיפה מעניקה תארים מאז 1928. היא המקצועית והטכנית מכולן וזכתה להערכה מקצועית רבה במהלך השנים. לומדים במוסד 446 תלמידים - המספר הגדול ביותר בארץ. באשר לטכניון, דו"ח המל"ג קובע כי הוא זקוק לרענון דחוף אחרי שנים של מאבקי כוח פנימיים בין פרופסורים ותיקים מדי. האקדמיה לאמנות ועיצוב בצלאל בירושלים מעניקה תואר באדריכלות מ־1992, יש בה 400 סטודנטים והיא מלמדת אדריכלות כפרקטיקה תרבותית, וזו האג'נדה היחידה שיש למי מבתי הספר, כפי שציין לטובה דו"ח המל"ג. בבית הספר ללימודי אדריכלות באוניברסיטת תל אביב, שמעניק תואר אקדמי מאז 1999, לומדים 360 איש. באשר לבית ספר זה ציין הדו"ח כי אינו מנצל את מיקומו במטרופולין הגדול והעשיר ביותר, שבו מתנהלת האדריכלות העכשווית והאיכותית ביותר.

בבית הספר לארכיטקטורה במרכז האוניברסיטאי אריאל לומדים 360 סטודנטים. בית הספר הצעיר והרענן קיבל הכרה ב־2001, ודו"ח המל"ג הגדירו כ"מנזר של יצירתיות", אך מבקר את ניתוקו מהסביבה המורכבת שהוא פועל בה. בבית הספר לאדריכלות במרכז האקדמי ויצו חיפה לומדים 200 סטודנטים, שנוסף על תואר אדריכל הרגיל מקבלים גם תואר בחינוך. אף שבית הספר הוא הקטן והצעיר שבחמישה, תלמידיו זכו לאחרונה בפרסי תכנון. יש לציין, כי רק ב־2005 זכה בהכרה אקדמית ולכן לא נכלל בדו"ח.