אמיתי כבר היה מוצא מזמן את התיל הזה, ומעלה אותו על טיל... למי שאין את הדרייב הרצחני של היזם, לא יהיה יזם בסדר גודל של משני עולם. אבל אטולי יצליח ליצור איזשהיא אפליקאציה מענינת, לעלות על איזה רעיון חדשני...אבל היישום יהיה בעייתי.

בגילאים 16-18 היו לי רעיונות וכל כך חיפשתי אנשים כמותו שישקיעו, ורק בגלל שלא היה לי את הליווי המתאים, ויתרתי. מהניסיון שלי בהייטק, בוגרי אוניברסיטה במדעי המחשב, לרוב יודעים מעט מאוד באמת על תחומי המחשוב. למדו בכדי לעבור, אבל אין להם את ההבנה העמוקה. בקיצור, איך יוצרים קשר עם מר תיל?

כמובן, אם "עשיית כסף" היא הערך העליון שמניע אותנו אזי בעמדתו של פיטר תיל יש הגיון. אבל, צריך לזכור כמה דברים. ראשית, כסף הוא דבר מאוד חשוב - אבל הוא לא חזות הכל.שנית, חלק ניכר מאוד - אולי אפילו הרוב - של מי שפונה להיי-טק נכשל והיוזמות (והן רבו מאוד - הרבה יותר מההצלחות) מסתיימות במפחי נפש אישים וכלכליים. הבעיה היא שאנו שומעים הרבה על סיפורי הצלחה - אבל מעט מאוד על הכשלונות. בהרבה מובנים כניסה לנתיב של היי-טק היא הימור לא קטן והסיכון שבה הוא של מפחי נפש ורכוש קשים. מעטים מאוד מאלו שבוחרים בנתיב זה יהפכו למעין פיטר תילים. שלישית, לא כל מי שפונה ללימודים במערכות השכלה גבוהה ממשיך ללימודים לתואר שלישי. הרוב המכריע מסיים לימודים לתואר ראשון מעט לתואר שני ועוד פחות לתואר שלישי. ההשכלה שנרכשת משביחה את איכות קבלת ההחלטות בחברות בהן השכלה זו נרכשת, את איכות החיים ותורמת לרווחה כלכלית. נכון, רוב בעלי השכלה זו לא יהפכו למיליארדרים - אבל תהיה לכם איכות חיים טובה עד טובה מאוד. לסיכום, תיל מציע לכם להמר. אם חשקה נפשכם בהימור כזה - לבריאות. אבל, תזכרו שזה הימור.

תראו, יש איזון בטבע. אלה שלא למדו הם יותר טיפוסים "יזמיים", בעלי מעוף ונכון שלא כולם מצליחם. מי היה ביל גייטס? לא למד כלום? מי הוא תשובה? בסטיןנר, פועל טיח. מי היא שרי אריסון? אופס.. היא הבת של, לא פחות חשוב. דנקנר? נדמה לי שלמד משהו. סטף ורטהיימר? מסגר. מי הקים את חברת פורד? אדון פורד שלא למד כלום רק היה יזם ענק, שנמשיך? אז אם קראתם את הספר "אבא עני אבא עשיר" אז ברור לכם ואם לא אז רוצו לקרוא ותבינו. כל מי שלמד, עובד אצל מי שלא למד. זה שלא למד (היזם) מעסיק ומשלם הרבה כסף לטובים שלמדו כדי שאלה יתחזקו לו את העסק. האוניברסיטה של היום (עד היום( מלמדת אותנו חומר תיאורטי ודי מקבעת לנו את המוח. אין מקום לאנשים עם מעוף. כל אלה שמנסים, הם אלו שרכשו ידע ומפתחים עצמם מחוץ לאוניברסיטה המקבעת. קראו את הספר ואז תחליטו מי ומה אתם, שכירים שדואגים לאחר או יזמים. דרך אגב זה בסדר להיות שכיר ומקביל לפתח עצמאות כלכלית. בספר הוא מתאר איך הוא עשה זאת. האיש היה מוכר מדפסות והקולגות שלו חשבו שמכונית הפאר שלו הייתה מהבונוסים...ממש לא. האיש מאוד עשיר ולפני שנה וחצי היה בארץ לביקור. תיחנו.

אמירות מצחיקות כגון "כדי להמשיך את הקידמה הטכנולוגית, שחיונית להתקדמות האנושות, חייבים לשנות את זה..." ממחישות שטחיות ותו לא. עסקן אינטרנט אינו פילוסוף או תיאורטיקן של התרבות. ידיעותיו ההסטוריות מוגבלות באופן טבעי. אין שום ביסוס לקביעה שטכנולוגיה מקדמת את האנושות באיזושהי צורה, מלבד מבחינה טכנולוגית. אך כאן אנו מגיעים למשחק מילים סתמי. התפתחויות גדולות יותר לאנושות, מאינטרנט, קרו ביוון הקלאסית, ושם לטכנולוגיה לא היתה כל חשיבות.

כל התכנים הנלמדים שם, פרט למקצועות הרפואה, הקשר ביניהם למציאות = אפס! מטרת האוניברסיטאות: א. לספק שכר למרצים\חוקרים שמפחדים לצאת לשוק החופשי ב. לספק גחמות האמא'לה שרוצה ילד סטודנט אל תגיעו למקום הזה !!!

בבית ספר לומדים שטויות .99% מהמבוגרים לא משתמשים בחיים בידע שרכשו בבית ספר .אולי כפל וחיבור .זהו . קורס מתמתיקה של בית ספר שנמשך 12 שנים ילד עם רצון יכול לעשות בשנה .הזמן הנותר אפשר להפנות להתפתחות אישית .בית ספר הפך לביבי סיטר אולטימטיבי ." חינמי " . בחור כזה צריך להיות אצלנו שר החינוך או שר התעשיה .אבל הוא לא יסכים - כי המערכת החלודה תעכב אותו . חבל .

אם קרן מתושלח תצליח ואנשים יחיו מאות שנים אז אנשים יקחו סיכונים גם אחרי גיל 20.

על פי תפישתו, הטכנולוגיה התחום היחידי שנותר חופשי מעריצות המשטר. משם הוא דוחף לשינויים אשר ישפיעו על האנושות.

שחושב שהוא יודע הכל