התוצאה: מעקבים והאזנות אחר מובילי המחאה, טרולים ברשת, עיתון בית מהלל שילטון ושבירת עצמות אנשי מחאה.

וטוב שלא מוכנים לתת יד לתעמולה הזאת (בוא נתערב שלא היית בעזה ב2014 ושאין לך מושג מה קורה שם?)

אם היית פעם בחברות בעמק הסיליקון (לא יוסי, זה לא בסיאטל), היית נדהם מכמות הבכירים (וגם הזוטרים) מאסיה. בנוסף, רוב מוחלט של המהנדסים אינם ילידי ארה"ב.

כי מטרת הפיצויים היא השתקת כל העבירות שהיא עושה. הפיצויים הם כדי שהעובד ישתוק ושאינטל יצליחו להמשיך לקבל מענקים במיליארדים למרות שלא מקיימים כמעט כלום מההתחייבויות

א. בעמק הסיליקון יש שיעור לא סביר של עובדים ממוצא הודי או סיני בכל הדרגות. במחלקות הפיתוח גם הלבנים שם הם בד״כ לא ילידי ארה״ב. זה די סותר את התיאוריות על גזענות. שמעת אולי פעם על סאטיה נאדלה או סונדר פיצ׳אי? ב. אם 9% מהבוגרים הם מהקבוצות החלשות ו-5% מהמועסקים הם מהקבוצות החלשות זה לא אומר שחצי מהם לא מוצאים עבודה. הסברים חלופיים הגיוניים הרבה יותר הם: 1. לבנים/הודים/סינים מצליחים להתקבל גם אם לא למדו או אם למדו במקומות הפחות נחשבים, בעוד שחברי הקבוצות החלשות לא מצליחים לקדם את עצמם אלא אם למדו במקום טוב במיוחד. 2. תוצאות הבוגרים מראות את המצב כיום בעוד שתוצאות התעסוקה מראות את המצב הממוצע בשלושים השנים האחרונות. ג. יש מדיניות ברורה של ״אפליה מתקנת״ במוסדות החינוך, ולכן בוגר שזכאי לכאורה לתנאי האפליה המתקנת הוא לא בר השוואה לבוגר שהתקבל וסיים באמת וללא הנחות. עד כמה שניסיון אנקדוטלי שווה משהו - יצא לי לראיין בארץ ערבים בוגרי אוניברסיטאות נחשבות. הם לא נפלו בגלל גזענות. ד. 9% בוגרים לא מלמד אותנו שום דבר על ממוצע הציונים או החלוקה בין בתי הספר (למשל בסטנפורד הם 9% מהבוגרים? יותר? פחות? בקרב המצטיינים הם 9%?) ה. קל לבדוק את ההסברים החלופיים שהצעתי אם מישהו היה מעוניין לתת דו״ח רציני. אבל כשהמנדט שלך וההצדקה לקיומך הם מלחמה באפליה בעבודה, אז יש לך תמריץ חזק מאד לבחור את הנתונים המרמזים לכאורה על אפליה ולהמנע מבדיקה סטטיסטית מעמיקה.