גם מי שעשה תואר ב"אוניברסיטה טובה" לא בהכרח נגע במהלך התואר בתחומים שציינת. מפני שחלק ממה שציינת קשור לעבודה עם טכנולוגיות פרקטיות שאין להן בהכרח חשיבות תאורטית ולכן אין מקומן בתואר למדעי המחשב. חלק גדול מהתואר הוא דיון פורמלי בתאוריות מסויימות, שאין להן חשיבות רבה לעבודה מעשית. התואר הוא קצר מדי מכדי לגעת בכל ענף של מדעי המחשב, כל קורס הוא שטחי למדי למי שירצה/יצטרך להתעמק בתחום, ההתמקדות במבחן הסופי יוצרת שיטת לימוד המתמקדת בטריקים מתוחכמים עבור הוכחות פורמליות - הידע הזה נשכח תוך חודש חודשיים לאחר הבחינה. בקצרה, המשמעות האמיתית של התואר היא הלמידה כיצד ללמוד ולחשוב באופן עצמאי - לא הידע עצמו - כי לרוב תחומי הידע שצריך כדי להתמודד עם בעיה פרקטית או שלא נלמדו כלל במהלך התואר או שאולי נלמדו באופן בסיסי ביותר אבל הפרטים כבר נשכחו מזמן, והמפתח צריך לשבת וללמוד אותם מחדש ממילא. כל בוגר תואר יווכח שלכל היותר 10 שנים לאחר סיום התואר, תחומי הידע שהפכו למבוקשים ביותר הם כאלה שלא נגע בהם כלל במהלך התואר ועליו ללמוד אותם בעצמו ממילא.

כדי לפתח אלגוריתם מסוג אלגוריתם החיפוש של גוגל לא צריך ללמוד X קורסים כדי לקבל דיפלומה. צריך לקרוא קצת חומר תיאורטי באינטרנט ומנקודה זו להשתמש בשכל ישר וחשיבה מקורית. האלגוריתם עצמו ממש לא גאוני, אך הם הראשונים שחשבו עליו. יותר מזה - בדר"כ סטודנטים מופצצים בכל כך הרבה עבודות שקשה להם בכלל להרים את הראש מעל המים ולחשוב על משהו מקורי. צריך הורים עם הרבה כסף כדי להרשות את זה לעצמך (פלוס ראש טוב), וזה בדיוק מה שהיה להם. מייסדי גוגל ידעו זאת יותר טוב ממני ולכן הם מעולם לא טרחו לסיים את התואר השני.

אתה נותן סטיות תקן כדוגמאות

תנסה להבין איך עובד אלגוריתם ה-page-rank שפתחו מיסדי גוגל. אם תבין, בטוח שלמדת באוניברסיטה.

לשני מיסדיי גוגל יש לפחות תואר שני

כדי לצייר דפים ב-HTML או לכתוב אפליקציית אנדרואיד פשוטה, אכן לא צריך תואר. אבל רק מי שלמד באוניברסיטה טובה (למד, לא רק הוציא תואר...) ויודע לעבד תמונות, להשתמש בלמידת מכונה, big data עיבוד מבוזר, תכנון בסיסי נתונים מורכבים אלגוריתמיקה ברמה גבוהה, יוכל להנהיג פיתוח ולא להיות טכנאי קוד ברמה נמוכה. כל מי שחושב שתואר במדעי המחשב לא חשוב, אין לו מושג ירוק מה קורה. מה עצוב במי שלא יודע, הוא שהוא לא יודע עד כמה הוא לא יודע. יש יוצאים מן הכלל, אך הם מעידים על הכלל.

יוצאי מצו"ב ממר"ם ו8200 מה אתם אומרים על זה?

הכתב שכח לציין שאת כל "העבדים המודרניים המלומדים" האלה מגייסים החכמים באמת כמו וורן באפט (השכלה תכונית) סטיב ג'ובס(נשר מלימודים) לב לבייב (בקושי תיכון) תשובה (אולי תיכון) גם מייסדי גוגול ופייס בוק לא פאר יצירה אקדמית וכו' וכו' . אז מה כל זה מלמד אותנו ? רק דבר אחד: מבנה ההשכלה הקיים מותאם ל"בינוניים" לא למבריקים וחכמים, אולי קצת אנלוגיה: המחשב כידוע מורכב מחומרה ותוכנה וכך גם האדם יש שזכו בחומרה איכותית אז הם/ן מדגמנים ובהוליבוד ויש שזכו במערכת לומדה איכותית והם מדקלמים יפה מה שלמדו אבל יש גם מעטים שזכו בהכל בתוספת בינה מלאכותית - אלה הם מנהיגי העולם ! ולא תצליחו להכניס אותנו לסד האינקוויזיציה שיצרתם באוקספורד לשבט חיילים-עבדים. 

"סייבר". בתקשורת אוהבים לרשום סייבר - מושג לחלוטין חסר משמעות. וכן, אני בתחום ה"סייבר"

כמות האקרים הטובים שיש להם תואר שואף לאפס

תואר BA? זאת בדיחה? מה גם שלמי שיש נסיון טכני + ניהולי+ניסיון  הוא לא יתפשר לפירורים שחברה X תשלם לו אלא יקים חברה קטנה בעצמו ויעשה לביתו.