תפקיד המדינה הוא לדאוג להרים את הרמה של הילדים, אבל במקום זה - אישרו תשלומים פרטיים, כאשר מי שאין לו, פשוט לא יכול לתת לילדיו הזדמנות להצליח. זה מדכא עד כמה זה לא הוגן.

זה אך טבעי, שילד הגדל אצל הורים עם השכלה אקדמית, יזכה בקידום חברתי יותר מילד שגדל אצל הורים ללא השכלה אקדמית. בשני המקרים יתכן והילדים יבחרו באותו המקצוע, של האבא או של האימה. עתיד כל ילד תלוי מאוד מאוד בהורים.

השכלה אקדמית דורשת סט ערכים מסויים, שנרכש בבית ולרוב רק בבית. הגיוני שהורים אקדמאים יחנכו ככה את ילדיהם, והורים... פחות משכילים, יחנכו שהשכלה זה מיותר. הייתי לחלוטין מופתע אם זה היה הפוך שאלה אחרת - איזה מוביליות חברתית אתם כן רוצים? שכל דור, העשירון התחתון יהפוך לעליון ולהיפך? מאה אחוז מוביליות חברתית?

צריך לזכור שההגדרות חשובות. מה שהיה בעבר מוגדר פועל, כלומר עבודת כפיים ממש, עבודה "שחורה", היום אינו כזה. פועל בתעשייה גם המסורתית צריך הכשרה בכלל זאת במחשבים כדי לתפעל ציוד וקווי ייצור. לכן, צריך לדייק את המונחים ולחקור באופו מדוייק יותר.

2+4=6 7*6=42 מה המספרים האלה אומרים? לא יודע. הנה עשיתי כתבה.

כל עוד אין פה השוואה למדינות אחרות קשה באמת למדוד את המצב. האם הבעיה באמת ארצית או גלובלית? הרבה נתונים, אבל אין תכלס.